核心提示：為發(fā)揮名班主任工作室的輻射示范作用，將工作室努力建設(shè)成為職校班主任研修的平臺、學(xué)生教育的前沿陣地和班級管理進(jìn)步的階梯，河
為發(fā)揮名班主任工作室的輻射示范作用，將工作室努力建設(shè)成為“職校班主任研修的平臺、學(xué)生教育的前沿陣地和班級管理進(jìn)步的階梯”，河源理工學(xué)校名班主任工作室全體成員與2017年5月19日在綜合樓二樓會議室舉行了第一次工作會議，參會人員有學(xué)生科副科長藍(lán)鵬斌通知，工作室主持人黃麗莉，工作室成員潘楚加、鄭曉彤、張曉峰、陳文華。本次會議商議了接下來工作室的研究內(nèi)容和工作方向。
首先，工作室主持人黃麗莉?qū)ぷ魇医窈蟮难芯績?nèi)容及發(fā)展方向做了簡單闡述，并對每一位工作室成員未來一年的班主任專業(yè)成長提出了具體的要求：1、每人寫一篇班主任專業(yè)成長規(guī)劃；2、每人推出一堂優(yōu)質(zhì)公開班會課；3、每人發(fā)表論文一篇；4、每人在各自教學(xué)部開展一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；5、撰寫讀書心得一篇；6、每人撰寫一篇教育案例；7、每人以所帶班級為試點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)推行新的教育管理理念。希望全體成員在各自成長的同時，努力發(fā)揮示范和輻射作用。
藍(lán)鵬斌副科長站在學(xué)校學(xué)生科的角度，對工作室今后的研究內(nèi)容提出了自己的看法和建議。他希望全體成員可以集中智慧，完成班主任業(yè)務(wù)能力手冊的編寫；同時結(jié)合學(xué)校工作方向，大力推動各部、各班級的班級文化建設(shè)；也希望工作室緊密結(jié)合學(xué)生科工作，推進(jìn)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)和提升。
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