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重視選址搭臺(tái) 共筑理工教研

發(fā)布日期：2017-03-16 瀏覽次數(shù)：1322

核心提示：新學(xué)年是學(xué)校轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè)的起步之年，學(xué)校校長鄧偉昌高度教研工作，教研室在這新形勢下，按照學(xué)校有關(guān)科室職能調(diào)整的意見，著

新學(xué)年是學(xué)校轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè)的起步之年，學(xué)校校長鄧偉昌高度教研工作，教研室在這新形勢下，按照學(xué)校有關(guān)科室職能調(diào)整的意見，著重開展課程體系改革、教學(xué)模式改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、課題研究項(xiàng)目等核心工作.教研室為集中資源搭建平臺(tái)深入教研，打造多元、利用好工作室平臺(tái)。擬建設(shè)十一個(gè)教師工作室，在鍛煉教師的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生技能，積累項(xiàng)目資源，探索教學(xué)模式和培養(yǎng)模式，創(chuàng)新專業(yè)開設(shè)新思路。以搭建工作室為平臺(tái)發(fā)揮教研骨干在教學(xué)實(shí)踐何教育教學(xué)研究上的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮骨干、示范、引領(lǐng)，通過組建教研團(tuán)隊(duì)、開展教研活動(dòng)、開發(fā)研修資源、凝練研修成果，展示我校教師深厚的教研水平和教育風(fēng)采。

工作室既是教學(xué)思想的集散場地、教學(xué)方法的交流場所、教學(xué)資源的快遞中心，又是教研與教學(xué)的結(jié)合體。為構(gòu)建良好的教研氛圍，2016年9月7日下午，教研室鄧小文主任陪同學(xué)校羅捷與葉恩勝兩位副校長實(shí)地考察教學(xué)樓、圖書館等場地，擬選定合理科學(xué)的工作室選址。為打造理工特色教研工作環(huán)境。