核心提示：2013年11月26日，教育群學前教育專業(yè)教師在E305辦公室進行了何劍蘭老師示范課《幼兒教育學》理工親子活動宣傳方案教學內(nèi)容的集體
2013年11月26日，教育群學前教育專業(yè)教師在E305辦公室進行了何劍蘭老師示范課《幼兒教育學》“理工親子活動宣傳方案”教學內(nèi)容的集體備課。備課前，何劍蘭老師把備課教案提前發(fā)給專業(yè)群各位老師，并提出了3個困惑：1. 這節(jié)課設計成1個課時還是2個課時較好；2. 教案中行動導向教學法六步驟定位是否準確；3. 實施環(huán)節(jié)如何科學設計評價表。
各位老師積極討論分析，提出自己備課看法：確定本節(jié)示范課準備1個課時教案內(nèi)容，減少老師理論教學時間，學生作品評價展示及總結(jié)相結(jié)合，再次討論學習行動導向教學法。
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