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物流專業(yè)群組織教師進(jìn)行公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課(二)
發(fā)布日期:2015-01-12 瀏覽次數(shù):1672
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核心提示:2014年12月16日星期二第五節(jié)課,陳丹丹老師在教學(xué)樓B404舉行《物流地理》之商業(yè)物流地理公開(kāi)課。參加聽(tīng)課的老師有物流專業(yè)群陳玲

20141216日星期二第五節(jié)課,陳丹丹老師在教學(xué)樓B404舉行《物流地理》之商業(yè)物流地理公開(kāi)課。參加聽(tīng)課有主管教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)曾永亮副校長(zhǎng)、物流專業(yè)群陳玲主任、鄧育梅副主任、葉冬妮老師、劉莎娜老師和周青老師。

本次公開(kāi)課組織學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)。先由教師展示《清明河上圖》引入本節(jié)課商務(wù)內(nèi)容,提問(wèn)學(xué)生的方式講授商業(yè)概況內(nèi)容。再通過(guò)小組抽簽方式確定給與相應(yīng)的商業(yè)物流的學(xué)習(xí)任務(wù)。最后下發(fā)工單,運(yùn)用小組探索教學(xué)法,有序組織小組成員商議討論并填制任務(wù)清單。

課后,聽(tīng)課教師在教學(xué)樓B302進(jìn)行集體評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課教師從教學(xué)素材的準(zhǔn)備,授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n;在整個(gè)授課過(guò)程中,教師與學(xué)生有良好互動(dòng)。抽簽開(kāi)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)這一創(chuàng)新教學(xué)手法給予認(rèn)可,活躍課堂氣氛的同時(shí)能調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而對(duì)于轉(zhuǎn)型教師而言,在專業(yè)學(xué)習(xí)和授課方面還有待引導(dǎo)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和深化。

此次公開(kāi)課,充分展現(xiàn)了教師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度及勇于創(chuàng)新的探索精神,也加強(qiáng)了教師之間的相互交流和研討,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著推動(dòng)作用。

物流專業(yè)群供稿

20141216


授課現(xiàn)場(chǎng)


參加聽(tīng)課成員