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國家示范校建設(shè)系列報道之二十：了解參與協(xié)作，舉全校之力創(chuàng)建國家示范校——鄧小文主任為教師講解國示建設(shè)

發(fā)布日期：2013-11-18 瀏覽次數(shù)：1516

核心提示：　　2013年8月24日下午至25日上午，教研室鄧小文主任就國家示范校創(chuàng)建工作對全校教師進行了培訓(xùn)，鄧主任的培訓(xùn)讓全體教師進一步

　　2013年8月24日下午至25日上午，教研室鄧小文主任就國家示范校創(chuàng)建工作對全校教師進行了培訓(xùn)，鄧主任的培訓(xùn)讓全體教師進一步加深了對示范校建設(shè)工作的了解，提高了課堂教學(xué)設(shè)計能力，為學(xué)校進一步加強示范校建設(shè)及教學(xué)改革工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　24日下午，鄧主任主要圍繞國家示范校建設(shè)進行了相關(guān)文件的解讀和學(xué)校建設(shè)方案的解讀，介紹了示范校建設(shè)經(jīng)費管理和評估過程中的注意事項。在講座中，他從政策層面解讀了國家示范校建設(shè)的七大任務(wù)：一是改革培養(yǎng)模式；二是改革教學(xué)模式；三是改革辦學(xué)模式；四是創(chuàng)新教育內(nèi)容；五是加強隊伍建設(shè)；六是完善內(nèi)部管理；七是改革評價模式。隨后，鄧主任從學(xué)校頂層設(shè)計著手解讀學(xué)校的建設(shè)方案，分別談了對應(yīng)七大任務(wù)學(xué)校的具體目標(biāo)和總體目標(biāo)，他指出：學(xué)校國家示范校建設(shè)的定位就是立足我市承接雙轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略的發(fā)展機遇，緊緊圍繞“深化校企合作，狠抓內(nèi)涵建設(shè)”的建設(shè)思路，把學(xué)校打造成為粵東地區(qū)機械設(shè)備裝備制造技術(shù)人才基地，廣東省電子信息技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地和粵東地區(qū)汽車維修和保養(yǎng)技術(shù)人才基地，以服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展。學(xué)校建設(shè)示范校的總體目標(biāo)就是成為改革創(chuàng)新、辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量的示范，發(fā)揮骨干、引領(lǐng)、輻射作用，帶動欠發(fā)達地區(qū)中職學(xué)校發(fā)展。最后，鄧主任還就示范校建設(shè)經(jīng)費的管理注意事項、評估過程的注意事項等問題與教師進行了說明。

　　25日上午，鄧主任則以“課堂教學(xué)讓學(xué)生動起來”為主題對教學(xué)設(shè)計工作進行了培訓(xùn)。結(jié)合中職學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的特點，鄧主任指出德育目標(biāo)應(yīng)該成為教學(xué)模式改革的育人指向，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該先從德育做起。隨后，鄧主任介紹了教學(xué)模式改革的理論基礎(chǔ)，認(rèn)為中職學(xué)校課堂教學(xué)改革必須做到課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，變學(xué)生被動為主動。針對課堂教學(xué)設(shè)計的思路，鄧主任強調(diào)要實現(xiàn)讓學(xué)生在做中學(xué)的目標(biāo)，他以河源導(dǎo)游課程和幼師課程的案例指導(dǎo)教師如何進行課堂教學(xué)設(shè)計。最后，他圍繞現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用、評價機制的激勵、多元交錯的體悟等幾個方面與教師分享了教學(xué)方法與教學(xué)手段的運用。

　　鄧小文主任利用暑假期間耗費大量時間準(zhǔn)備講座內(nèi)容，使得整個講座準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實，案例清晰，現(xiàn)場培訓(xùn)效果良好，贏得了現(xiàn)場老師的陣陣掌聲。